為了檢驗和提高新教師的教育教學水平，進一步夯實新教師教育教學基本功，掌握現代教學設備和教學手段，并為新教師的專業成長搭建互動交流平臺，教務科于第6-7周組織了11位新教師的匯報課。為促進新教師快速成長、站穩講臺，學校有針對性地為每位新教師配備了專職的指導老師，教學部、教研組在匯報課前也組織開展了多輪磨課與指導，保證了匯報課的有效開展?；顒悠陂g，學校領導高度重視，肖艷慧同志、程耿同志參與聽課與評課，給新教師以極大的鼓舞?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，新教師們新穎的教學模式、嫻熟的教學技巧、從容的課堂駕馭能力，精彩的課堂教學風采，深深吸引了學生和聽課老師，每位聽課者受益匪淺。突出表現為：

課前準備充分

參加匯報課活動的11位新教師，課前準備都是相當充分的，教案設計依綱靠本，規范合理，自制教具實用有新意、課件制作簡潔有效，圖片視頻資源豐富且貼近時事。

教學目標明確

這次匯報課，新教師大都能依據教材和學生實際水平確定明確具體恰當的課時教學目標，并將思政教育、知識傳授、能力培養較好地統一起來，教學中目標導向明確并貫穿課堂的始終。課堂內容組織充實，教學環節設置合理。教學過程中，注意運用啟發式激發學生思維，課堂中師生互動活躍，及時點評學生作品，提升學習的興趣與成就感。

落實課程思政教育

新教師大都能在課堂教學中落實課程思政教育，如陳蘭娟老師結合清明節祭英烈視頻引入教學，弘揚中華優秀傳統文化；吳少嫻老師在課堂中對比展示不同時期中美高層戰略對話現場圖，充分展現國家的發展與自信；耿寧飛老師在課堂中融入大量依法治國、民主法治的內容，有效實現課程思政效果。

教學設備運用熟練

11位新教師在課堂教學中都能有效而熟練地使用多媒體設施設備，達到多媒體運用與課堂教學有機統一。尤其是任教美術與手工課的鄭永昌、許燕釧老師，現場演示手工制作與繪畫，并借助實物投影儀實時展現給學生與聽課老師，給學生很好的示范。

匯報課也存在美中不足，表現為：課堂教學時間安排上不夠合理，有前松后緊的現象；個別教師的教案設計與課堂教學內容存在脫節；教學中不能很好的聯系實際生活，缺乏與學生真正的情感交融；基本能關注學生的學習狀態，但也存在班級后面的同學參與積極性不高等。盡管出現了一些不足之處，但是在這些新教師的身上，我們也感受到了一種萌動的力量，一種向上的信念和決心，一種謙和，一種希望。

“小荷才露尖尖角”，新教師有著豐富的知識儲備，扎實的基本功，希望他們能繼續保持積極探究、勤奮好學的精神，盡可能多聽指導老師的課、優秀教師的課，總結教學經驗，積累教學機智，提高駕馭課堂、有效調控課堂的能力，不斷進步，迅速成長為學校教師隊伍中的骨干力量。