教學常規是學校教學工作的核心，而教學質量的有效提升則是學校的立足之本。為了學習貫徹新發展理念，推動學校高質量發展，學校教務科這一學期以來進一步規范教育教學常規管理，全方位地開展教育教學檢查，為創建管理規范，特色鮮明，質量優良、人民滿意的廣東省高水平中職學校凝心聚力。

 析崗位需求，謀人才培養方案完善 

 專業人才培養方案是學校落實黨和國家關于技術技能人才培養總體要求，組織開展教學活動、安排教學任務的規范性文件，是實施專業人才培養和開展質量評價的基本依據。本學期各教學部積極開展專業調研，嚴格依據專業崗位需求，在《教育部關于職業院校專業人才培養方案修訂與實施工作的指導意見》的指導下，結合學校實際及專業特點，優化改進而制訂2021級各專業人才培養方案，以適應教育教學要求，保障學校人才培養質量。

 析師生需求，謀課堂教學質量提升 

課堂教學是整個教學過程中最關鍵的環節，是學生汲取知識養料、促進全面發展的主要渠道。本學期，為有效推進學校高水平中職學校的建設，教務科以“建設高水平中職學校，我能做什么、要做什么”為主題組織開展師生座談會，了解老師們課堂教學中存在的問題及需求，了解當前的學情狀況，有的放矢為課堂教學質量提升出主意、謀對策，做到學生一課一得。

開展新教師匯報課展演，是提高新教師的課堂教學組織能力，促新教師快速站穩課堂的重要手段。學校有針對性地為每位新教師配備了專職的指導老師，教務科組織耿寧飛、吳少嫻、張亞梅、許燕釧等四位新教師開展了教學匯報。老師們新穎的教學模式、嫻熟的教學技巧、從容的課堂駕馭能力，精彩的課堂教學風采，深深吸引了學生和聽課老師，確保了課堂教學的一課一得。

建立高質量的教育體系，是開啟新征程，展現新作為，辦好人民滿意的教育工作的出發點和落腳點。我校有一支事業心強、業務精湛、結構合理、富有生機活力的教師隊伍。在2021年11月13日舉辦的第三屆廣東省中職青年教師教學能力大賽中，我校派出李幗杰、黃純老師參賽，兩位老師不負眾望，分別獲得語文外語組和財經商貿組二等獎的好成績，展現了鮀濱教師之教學風采。

 析升學需求，謀高職高考新突破 

在中職學校，升學是大部分學生的需求，也是家長們的需求。一學期來教務科精心組織了升學動員會、模擬考試及質量分析會、線上家長會、高考誓師大會、心理輔導講座等活動，及時為家長釋疑解惑，為學生保駕護航；順利組織673名學生完成2022年“3+證書”高職高考。為勤學苦練、奮楫爭先的鮀濱學子揚帆逐浪，圓大學夢。