為加強課題研究的過(guò)程管理，規范教育科研行為，促進(jìn)課題研究工作規范、科學(xué)有序地開(kāi)展，我校在6月22日舉行了6個(gè)課題/項目的開(kāi)題，在7月1日組織了3個(gè)課題的中期匯報，學(xué)校領(lǐng)導程耿副校長(cháng)、教務(wù)科李碧丹科長(cháng)以及各課題（項目）組負責人和成員參加了開(kāi)題及中期報告會(huì )。

在6月22日開(kāi)題的6個(gè)課題/項目，包括4個(gè)省課題、2個(gè)市課題，分別是2021年廣東省中職教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目《圖像處理在線(xiàn)精品課程》、《網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)在線(xiàn)精品課程》、《商品拍攝與圖片處理在線(xiàn)精品課程》以及2021年度廣東省中小學(xué)德育立項課題《思政課促進(jìn)中職生職業(yè)素質(zhì)養成研究》、汕頭市教育科學(xué)規劃2022年課題《提升核心素養的數學(xué)高職高考教學(xué)策略研究》、《中職計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)精品課程建設與實(shí)踐研究》。

在7月1日組織的3個(gè)中期課題匯報，包括汕頭市教育科學(xué)規劃2021年課題《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃下中職語(yǔ)文教學(xué)以文育人實(shí)踐研究》和《大智云時(shí)代中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)探索與實(shí)踐》、校本課題《基于數學(xué)素養培養的中職學(xué)生數學(xué)學(xué)習能力提升的思考及探索》。

開(kāi)題報告會(huì )上，我校邀請汕頭市教育局中職教學(xué)教研業(yè)務(wù)負責人林沛老師、汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機系副主任江永池老師、汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論教研室主任徐文老師、汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理系石曉梅副教授等組成開(kāi)題評審專(zhuān)家組，對各個(gè)項目進(jìn)行評審論證。

專(zhuān)家們對6個(gè)課題（項目）分別進(jìn)行了精準點(diǎn)評，指出課題貼近學(xué)校實(shí)際，有助于學(xué)?！半p高”（高水平中職學(xué)校、高水平專(zhuān)業(yè)群）建設，有利于電子商務(wù)和計算機平面設計“雙精準”專(zhuān)業(yè)建設；還點(diǎn)贊了本次課題的主持人，均是80后，屬于年輕一代，表明學(xué)校的教科研已承前啟后，將有利于學(xué)校的高質(zhì)量的發(fā)展。經(jīng)過(guò)論證，評審專(zhuān)家一致同意6個(gè)課題的開(kāi)題。

課題中期匯報會(huì )上，鐘超英、楊曉榕、黃少如、唐輝四位評審專(zhuān)家一致認為：課題能緊扣國家職業(yè)教育的要求，服務(wù)于教育教學(xué)，具有一定的現實(shí)指導意義，對推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展具有積極作用。3個(gè)課題均扎實(shí)有序開(kāi)展，前期調查具有一定的代表性，取得了接近預期的研究成果，但成果還需要進(jìn)一步提煉，尤其是在改進(jìn)教學(xué)方法，提升學(xué)生學(xué)習積極性等方面需要進(jìn)一步開(kāi)展探索。

程耿副校長(cháng)對本次開(kāi)題和中期匯報的課題作了總結講話(huà)，指出高水平中職學(xué)校的建設，需要有高水平的教師和高水平的教科研，教科研一定要貼近教育教學(xué)一線(xiàn)，服務(wù)于學(xué)校雙高建設、雙精準專(zhuān)業(yè)建設，以教改促進(jìn)教學(xué)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量的發(fā)展。

本次論證活動(dòng)，讓所有課題（項目）參與人員對今后的研究工作有了更深入的理解和更清晰的思路，增強了大家參與及完成研究的信心和決心。漫漫科研路，仍需各位教師砥礪前行，各課題組（項目組）一定會(huì )將研究做真做實(shí)，相信有了專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)指導、學(xué)校的大力支持和研究成員的認真付出，定會(huì )繁花似錦、芬芳滿(mǎn)園。