蔡妙琴同志是我校思想政治課教師，中共黨員，教齡14年，現擔任我校德育教研組組長。具有高尚師德，有強烈的事業心和責任心，教育教學水平高、能力強。積極探索中職思政課課堂教學的改革創新，形成自己獨特的教學風格，多次承擔研討課及全校思想政治示范課教學，受到很高評價。2019年8月獲得汕頭市優秀思政課教師稱號，2019年6月入選汕頭市中小學教材《生涯規劃》學科組專家庫人選，2017年7月入選汕頭市中職職稱政治評委入庫人選。2006、2014和2016年分別獲得全國和廣東省中職學?！拔拿黠L采”競賽“優秀指導老師”稱號，2015年9月獲得汕頭市“優秀班主任”稱號；2014年11月獲廣東省職業院?！皟炐惆嘀魅巍睒s譽稱號。工作多年來取得了顯著的成績，其主要事跡如下：

一、制定德育序列目標，循序漸進、螺旋上升開好思政課

學生思想政治素質的養成，是一個細水長流、潛移默化的過程，是知、情、意、行、信綜合作用的過程。蔡老師結合新時代中職學生的特點和中職學校四門思政課，圍繞中職培養高素質勞動者的目標，制定德育序列目標，循序漸進、螺旋上升地對學生進行教育、熏陶，切實將立德樹人的根本任務細化落實到思想政治課具體教學目標中。

二、推動思政課改革創新，教學效果顯著

青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。蔡老師在教學中做到“貼近實際、貼近生活、貼近學生”，采用更多鮮活生動的教學方式，激發課堂活力，既重視以理服人，也注重以情感人，善于把“大道理”轉化為“小故事”，以小見大，借事說理，以理說事，讓有意義的內容有意思，讓有深度的理論有溫度，使思想政治教育真正走進學生心里，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。2018年5月2日和2019年4月19日分別在全校舉行“十九大進課堂”示范課以及“思想政治公開課”，學校領導老師共70多人到場聽課，得到了一致好評。

蔡老師多次參加省市教育教學競賽，屢屢獲獎，2018年10月參加廣東省計算機教育軟件評審活動，微課作品獲中職組三等獎；2018年9月在北京聯想總部取得聯想認證講師“職業素養講師”資格。2017年12月參加第三屆廣東省中等職業學校德育課教師教學基本功比賽獲三等獎。2015年6月參加廣東省中等職業學?！皠撔卤钡掠處熜畔⒒虒W設計和說課比賽獲二等獎。2015年11月參加第二屆廣東省中等職業學校德育課教師教學基本功比賽獲三等獎。 2011參加廣東省德育課程“創新杯”說課比賽獲三等獎。

三、創新教學載體，打造多方位育人體系

成功的思政教育是“悟”出來的，而不是教出來的，“悟”從體驗中來。蔡老師更多地通過案例教學、任務驅動、情景教學、社會調查、社會實踐等方式，并通過開展技能競賽、儀式慶典、文化藝術等活動，改進教學方法、創新教學載體。把思政課與職業活動、學生活動相結合，給學生深刻的學習體驗，多讓學生在課堂學習中唱主角，真正成為學習的主體。先后推薦了一批優秀作品參加由國家教育部主辦的全國中職生“文明風采”競賽中的“職業生涯規劃設計”比賽，屢獲佳績，多次被評為廣東省“優秀指導老師”，2006年被評為全國“優秀指導老師”。

蔡老師還配合學校工作開展各種專題教育活動，使思政課與專業課、文化課相結合，課內與課外形成合力，打造多方位的育人體系。每學期均開設“新生入學教育——法治教育”、“百堂法制課進校園”、“時事新聞”等校內公開講座，在每年學校技能節組織開展“中職生禮儀風采比賽”以及“社會主義核心價值觀知識競賽”等活動，將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程、當好學生引路人，深受學生喜愛。
這學期居家學習期間，配合疫情防控的需要，蔡妙琴老師及時制作國家疫情防控精神的PPT,供師生學習；配合思政課教學需要，每天推送疫情防控有關的視頻資料，拓寬思政教育的渠道和陣地，使學生與祖國同呼吸共命運。并于第十八周星期一上午第一節在廣廈校區舉行了“戰疫筑夢，譜寫新時代青春華章”的思政校會，全校學生及班主任進行了觀摩。該課突破傳統課堂，把專業的知識技能與思政課融為一體，體現思政課程與課程思政的有效結合，為習近平新時代中國特色社會主義思想入耳、入腦、入心、入行打開新通道，在學生中引起廣泛共鳴，教學效果好，并推送參加“廣東省職業院校戰‘疫’思政課優秀案例”評選。
為突出培根鑄魂主線，強化學思踐悟，她認真組織線上技能節“講好中國抗疫故事，與新時代同頻共振演講比賽”。通過運用疫情防控“活教材”，引導學生強化對社會主義核心價值觀的認知認同，使其內化為精神追求，外化為實際行動；引導學生自覺從抗疫先進事跡中汲取營養，陶冶道德情操，升華思想境界。

擔任九年班主任，蔡老師教育轉化了一批學困生，所帶班級班風學風良好，多次獲校文明班級稱號，八次獲學校優秀班主任稱號，多次在學校先進德育經驗交流會上交流，所帶1216團支部獲得汕頭市2012和2013年度“先進團支部稱號。2014年10月參加汕頭市中小學、中職學校班主任專業能力大賽獲中職組二等獎；2015年9月獲得汕頭市優秀班主任稱號；2014年11月獲廣東省職業院?！皟炐惆嘀魅巍睒s譽稱號。

四、重視反思總結，不斷提升教科研水平

    蔡老師注重在工作結合實際進行反思總結，把實踐研究提升到理論層面，不斷提升教科研水平。2020年4月獲得市級課題《基于構建中職大思政育人格局的研究》立項，已準備開題報告。2014年參加省級課題《職業生涯規劃優質課程建設》（已結題），2010年參加市級課題《汕頭市中職學校德育課程學生評價方式與標準》（已結題），均擔任核心成員。蔡妙琴老師論文《提升教學實效，落實立德樹人根本任務》發表在《現代職業教育》2019年8月刊，論文《德育課在培養中職生職業素養中大有可為》在2018年“更新教育觀念 實施素質教育》全國論文評選中獲一等獎；發表在《素質教育》2019年2月刊。論文《問題、體驗、個性》在全國“教育理念與創新實踐”學術研究成果評選活動中榮獲一等獎；發表在《教育學》2018年3月刊。論文《淺談新課程條件下<職業道德與法律>課教學方式的改變》獲2013 年廣東教育學會論文評選二等獎;論文《淺談新時期班主任與學生交往的藝術》獲廣東省職業技術教育學會2014年優秀論文二等獎;多篇文章發表在?？?。此外，根據教學需要，于2012年、2013年先后參與編寫并出版了《職業生涯規劃訓練手冊》與《職業道德與法律訓練手冊》，兩書出版于廣東教育出版社。